Gry interaktywne - klasa VI

1. Jaki wiek?
2. Uda Ci się – wyścigi konne
3. Królowie na osi
4. Drużynowy milioner
5. Od największego...
6. Cechy podzielności
7. 10 figur
8. Matematyczny wisielec

LISTOPAD - uczniowie tworzyli swoje gry w parach lub grupach trzyosobowych. Konsultowali swoje pomysły z nauczycielami. Odbyły się kolejne warsztaty, w czasie których uczniowie projektowali plakaty informujące o zasadach tworzonych gier i zachęcające do ich wypróbowania.

W październiku odbyły się pierwsze warsztaty tworzenia gier  Uczniowie dyskutowali o tym, co może być ich tematem. Opracowywali w grupach reguły, zastanawiali się, jakie umiejętności matematyczne dobrać, aby gra była ciekawa i wymagająca. Najmłodsi uczyli się tworzenia plansz z trasami dla ozobotów. Piątoklasiści postanowili wykorzystać w swoich grach rysunki, które mamy na boisku szkolnym np. kwadraty do gry w klasy czy w kółko i krzyżyk. Na warsztatach w klasie VI ustaliliśmy, że każda grupa zrobi inny rodzaj aplikacji do gier interaktywnych.

Wrzesień to miesiąc prac przygotowawczych do przeprowadzenia projektu. Opracowałyśmy scenariusze warsztatów dla uczniów, które przeprowadzimy w październiku i w listopadzie. Zamówiłyśmy i zakupiłyśmy ozoboty i drewniane puzzle do nich.